💭 성공은 ‘학벌’이 아니라, ‘ㅇㅁ’에서 나와요

1. 우리는 명문 학교에서 뛰어난 교사들의 가르침을 받고 명석한 동급생들에게 자극을 받으면, 졸업할 무렵에는 (다른 학교 학생들에 비해) 학업성취도가 월등하리라고 생각한다.

 

2. 하지만 전혀 그렇지 않다. 진학적성예비시점, SAT, 또는 그 어떤 상급교육기관 진학 시험 결과를 봐도 마찬가지다.

 

3. 이것이 시사하는 바는 명백하다. 어느 학교를 다니는지는 그리 중요하지 않다. 그 학교에 다니는 학생이 중요할 뿐. 따라서 학교가 아니라 아이의 능력이 성공을 결정한다.

 

4. (뿐만 아니라) 프린스턴대학교의 경제학자 2명은 각고의 노력 끝에 대학 졸업생들의 장기적인 성공을 결정하는 요인들을 규명했다. 이들이 분석한 데이터가 보여주는 결론 또한 명백했다. 아이비리그에 합격했지만 (등록금 등의 문제로) 진학을 포기하고 그보다 못한 학교를 졸업한 학생들은 아이비리그 졸업생들 못지않은 소득을 올리고 있었다.

 

5. 다시 말해, 프린스턴에 합격했지만 노스 이스턴에 입학하기로 결정한 학생은, 프린스턴 졸업생에 준하는 소득을 올릴 능력을 (이미) 가지고 있었다는 뜻이다.

 

6. 학교가 훌륭한 학생을 배출하는 것이 아니라, 애초부터 훌륭한 학생들이 그 학교에 입학한 것이다.

 

7. (하지만) 이 프린스턴 경제학자들의 연구에서 가장 뜻밖의 결과는, 아이비리그에 (지원했지만) 합격조차 못한 이들을 살펴보고서야 나왔다.

 

8. 하버드에 응시했지만 탈락하고 노스 이스턴에 다니는 학생들은, 하버드 졸업생 못지않게 성공했다.

 

9. (더불어) SAT 점수 등 모든 학업성취도 측정치를 고려하자, 졸업한 지 10년 후 소득을 결정하는 핵심적인 요인은 대학교가 아니었다.

 

10. (학교보다 중요한 건 ‘그 학생이 어떤 야망을 가지고 있느냐’였고, 야망 있는 학생들 중에 명문 대학교를 진학한 경우가 많았을 뿐이었다)

 

11. 따라서 부모가 미래에 고소득이 보장된다는 이유로 자녀를 하버드에 억지로 응시하게 한다고 해서 목표가 달성되지는 않는다. 야망은 본인에게 있는 거니까.

 

12. 그리고 자신감과 확신은 성공하는 데 큰 역할을 하지만 (성공하려면) 그에 못지않게 ‘강력한 성취’도 수반되어야 한다. (즉, 허튼 야망을 품는다고 무조건 성공하는 것이 아니라, 야망과 현실의 성취가 결합되어야 성공으로 이어질 수 있다)

 

- 앨버트 라슬로 바라바시, <포뮬러 : 성공의 공식> 중

 

 

출처

https://stibee.com/api/v1.0/emails/share/AZZlC4alzxV-OUTRyNHg74JWi3rx4VE=